Buku ini bertujuan untuk melengkapi referensi mengenai metodologi penelitian dengan ciri pendekatan yang lebih langsung pada kerja penelitian yang umumnya dilakukan di perguruan tinggi. Bidang aplikasi mencakup Ilmu Sosial pada umumnya dan Ilmu Psikologi dan Pendidikan pada khususnya. Orientasi penyajian isinya yang tidak mengikuti pola yang umum seperti kebanyakan buku metodologi lain menjadi alasan kuat bagi penulis untuk berharap bahwa manfaat yang lebih besar dapat diperoleh para pembaca.